Методический совет

Методический совет создается в школе с целью формирования банка данных о передовом опыте, новых исследований в области педагогики, научно-методического материала о состоянии работы школы.

Совет является органом, координирующим и контролирующим работу методических кафедр и методических объединений, объединяющих учителей различных специальностей.

Цель деятельности методического совета - обеспечить гибкость и оперативность методической работы образовательного учреждения, повышение квалификаций педагогических работников, формирование профессионально значимых качеств образования, рост их профессионального мастерства.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического совета

Создать сплоченный коллектив единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному совершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности.
Создать условия для использования в работе учителя, классного руководителя, воспитателя, педагога дополнительного образования, диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценки результатов педагогической деятельности.

Методический совет осуществляет следующие функции

Проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и др.).
Контроль хода и результатов исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением.
Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузок учащихся и учителей; вносение предложений по совершенствованию деятельности методических подразделений и участие в реализации этих предложений.

Содержание работы Методического совета

Выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценки инновационной деятельности; организация научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности.
Осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик и технологий.
Обсуждение рабочих и экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения.
Оценка деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, присвоение категории, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям.
Организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью; проведения школьных, районных и межрайонных научно-практических конференций, педагогических чтений, семинаров, круглых столов, методических конкурсов, выставок, смотров, методических дней, недель, декад.
Определение направления работы школы молодого учителя и наставничество.